Présentations
En plus d'être un site web, Le Cerveau à tous les Niveaux est également conçu pour permettre de construire des présentations multimédias interactives avec un projecteur vidéo. Cette section présente les conférences passées données avec l'aide du site.
Présentation "Parlons cerveau en ce printemps québécois 2012"
Le 30 mai 2012, une présentation intitulée "Parlons cerveau en ce printemps québécois 2012" a été donnée au cégep de St-Jean-sur-Richelieu. Une version légèrement différente avait été présentée au Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption le 21 février 2012.
Présentation dans le cadre de l’UPop Montréal
Depuis le 15 février 2011, des présentations intitulées "Parlons cerveau" sont données dans le cadre de l'UPop Montréal. Elles explorent le parcours multidisciplinaire de quatre neurobiologistes qui ont marqué le XXe siècle. Les questions soulevées durant la deuxième heure sontt examinées en parcourant Le cerveau à tous les niveaux. Les textes et les images de toutes ces présentations sont disponibles au bas du plan de chaque cours de la session hiver 2011 et automne 2011.
Présentation dans le cadre de la Conférence internationale sur l'utilisation d'Internet en santé mentale
Le 14 mai 2009, une présentation intitulée "Le cerveau à tous les niveaux : exemple de partage des connaissances en santé mentale sur Internet" a été donnée à l'hôpital Douglas, à Montréal. Cette présentation se faisait dans le cadre de la Conférence internationale sur l'utilisation d'Internet en santé mentale.
Présentation dans le cadre du Prix Roberval (Paris, France)
Le 20 janvier 2009, une présentation intitulée simplement "Le Cerveau à tous les niveaux" a été donnée au Collège Condorcet de Bresles, en France. Cette présentation se faisait dans le cadre des activités entourant le Prix Roberval où le Cerveau à tous les niveaux était nominé dans la catégorie multimédia.
Présentation dans le cadre de l'Université Populaire de Montréal (UPAM)
Le 13 février 2008, une présentation intitulée "Parlons cerveau..." a été donnée dans le contexte d'une grève étudiante à l'Université du Québec à Montréal (UQAM) dont l'une des manifestations fut la création d'une université populaire durant quatre jours.
Le 13 novembre 2007, une présentation intitulée " Étude comparative des effets d'une grève sur le cerveau des étudiants et des administrateurs d'université " a été donnée dans le contexte d'une grève étudiante à l'Université du Québec à Montréal (UQAM) dont l'une des manifestations fut la création d'une université populaire durant une semaine.
Présentation dans le cadre de la demi-journée scientifique de l'ICS à l'UQAM
Le 14 juin 2007, une présentation intitulée "Le
cerveau à tous les niveaux :
Présentation dans le cadre d'un cours de philosophie
Le 9 mars 2007, une présentation intitulée "Richesses et limites du concept de modularité cérébrale d'un point de vue neurobiologique" a été donnée dans le cadre du cours "Cognition et évolution: atelier de recherche" du département de philosophie de l'UQAM..
Présentation dans le cadre de la Nuit de la Philo
Le 21 mars 2009, une présentation intitulée "Socrate neurobiologiste ? Données récentes sur le cerveau." a été donnée dans le cadre de la quatrième édition de la Nuit de la Philo, un événement organisé par des étudiants de l'Université du Québec à Montréal.
Le 24 mars 2007, une présentation intitulée "La conscience humaine: apport des neurosciences" a été donnée dans le cadre de la troisième édition de la Nuit de la Philo à l'Université du Québec à Montréal.
Le 25 mars 2006, une présentation intitulée "De quelques concepts neurobiologiques utiles pour les philosophes" a été donnée dans le cadre de la deuxième édition de la Nuit de la Philo à l'Université du Québec à Montréal.
Cette présentation du 25 mars 2006 a été traduite en espagnol par Marta Abergo, professeur de philosophie à l'Université de Buenos Aires en Argentine. Elle peut être consultée sur son site web sous le titre " DE ALGUNOS CONCEPTOS NEUROBIOLÓGICOS ÚTILES PARA LOS FILÓSOFOS".
Quelques semaines plus tard, la même présentation a été donnée devant des étudiants du MBA - Recherche de l'Université du Québec à Montréal. Vous pouvez lire cette présentation et accéder aux liens proposés en cliquant sur son titre ci-haut.
Présentation aux jeunes du CHAPOP
Le 16 février 2005, une présentation a eu lieu au CHAPOP devant une douzaine de jeunes de 12 à 14 ans. Axée sur les sens et le système moteur, cette présentation fut aussi agrémentée de la dissection d'un cerveau de mouton ce qui, combiné aux images du cerveau sur le site, suscita de nombreuses questions de la part des jeunes. L'expérience fut répétée avec succès le 1er février 2006.
Expérience-pilote de démonstration du site dans les écoles:
La structure particulière de ce site, organisée en différents niveaux d'explication et d'organisation, en fait un outil pédagogique efficace pour répondre aux questions concernant le cerveau. C'est pour tester cette hypothèse que j'ai visité 5 cégeps en février et mars 2004, soit:
- le collège Édouard Montpetit à Longueil le 2 février 2004 (classe de biologie, 25 étudiants)
- le collège Rosemont à Montréal le 11 février 2004 (conférence du midi, 90 étudiants)
- le collège Édouard Montpetit à Longueil le 18 février 2004 (conférence midi-science, 50 étudiants)
- le collège Bois-de-Boulogne à Montréal le 25 février 2004 (classe de soins infirmiers, 20 étudiants)
- le collège Bois-de-Boulogne à Montréal le 5 mars 2004 (classe de soins infirmiers, 20 étudiants)
J'y ai présenté le site simplement en le projetant sur un écran à l'aide d'un projecteur vidéo et en naviguant dessus avec un ordinateur portable. L'activité débutait par une petite promenade commentée sur le site suivie d'un échange informel au gré des questions des étudiants. Questions qui furent nombreuses et qui confirment l'atteinte des objectifs de l'expérience, soit de piquer la curiosité en soulevant des questions sur les plus récentes recherches dans le domaine des neurosciences.
Voilà pourquoi je suis à nouveau disponible pour répéter l'expérience. Par conséquent, si vous désirez planifier une présentation dans votre établissement, n’hésitez pas à me contacter.
Voici le communiqué qui marquait le lancement de l'expérience-pilote dans les écoles:
La "semaine des maladies mentales" qui se tiendra du 5 au 11 octobre 2003 inaugure le début d'une expérience-pilote de démonstration de ce site web dans certains établissements scolaires du Québec.
En effet, bien que tous les thèmes ne soient pas encore terminés, il s'y trouve maintenant suffisamment de matériel pour apprécier ce que le site a à offrir. Or en concevant ce site, nous avons toujours voulu qu'il ne soit justement pas seulement un site, mais aussi un outil pédagogique pour répondre aux questions que les gens se posent sur le cerveau. Et la façon la plus simple de le faire, c'est tout simplement de projeter le site sur un écran à l'aide d'un projecteur vidéo et de naviguer dessus avec un portable au gré des questions qui sont soulevées.
Les présentations sont donc beaucoup plus d'un échange informel qui part des préoccupations des gens qu'une présentation systématique des thèmes. Un peu comme un musée à travers lequel un guide va orienter la visite suivant l'intérêt et surtout le niveau de connaissance de son groupe. Et après les présentations, les personnes désireuses d'approfondir certaines notions peuvent évidemment retourner sur Internet où l'ensemble du contenu du site leur est accessible.
Pour planifier une présentation dans vos classes ou pour toute autre information, n’hésitez pas à me contacter.
Et au plaisir de vous rencontrer bientôt !